El programa se implementa en escuelas luego de un diagnóstico y encuesta a los niños y de seleccionar un coordinador del programa en dicho plantel. Se hace la selección de libros para organizar las bibliotecas de aula. Con la ventaja de disponer de una  biblioteca de aula, el niño tiene la oportunidad de escuchar  la lectura de un cuento en voz alta diariamente y de realizar una lectura individual sostenida si así lo desea. También puede llevar los libros a su casa a través de préstamo externo; de  esta manera se enseña  a los niños a asumir la responsabilidad del manejo de una biblioteca, la administración y ejercer el rol de bibliotecario.
Es de mucha importancia para la Fundación Prolectura realizar un seguimiento semanal durante el primer mes de la implementación del programa y de realizar evaluaciones periódicas.